Репетиторы по физике в Могилёве

О себе ⭐

Здравствуйте! Меня зовут Давид. Окончил Лицей №2 в классе с физико-математическим уклоном. Владение предметами, любовь к ним, постоянно накапливающийся опыт в сфере преподавания - все это помогает мне и донести материал, и научить им пользоваться, и разбудить интерес к физике и математике у моих учеников. Основатель образовательного проекта "Белорусский школьник". Буду рад заниматься с вашими детьми (8-11 класс) и студентами.

О себе ⭐

Доброго времени суток! На занятиях с ребятами всегда дружная атмосфера, к каждому найду подход и объясню понятным языком(и сколько нужно, столько раз и повторю) то или иное задние. Моя задача на уроке- разрушить стереотип о сложности предмета у ученика! Занятия проходят в виртуальной доске, на которой мы пишем и обмениваемся графическим материалом, что даёт возможность спланировать свой график и не тратить время на дорогу! Каждый урок готовиться индивидуально, в соответствие с требуемой задачей и фидбэком ученика. В течении всего период работы с учеником/родителем присутствует обратная связь, что помогает ученику в усвоении материала(ему просто морально проще, ведь он всегда может задать вопрос и получить ответ! ), а родителю в понимании плана обучения и в видение прогресса, ведь больше всего нас радует успехи ребенка и его благополучие, уверен, вы согласны с этим.

О себе ⭐

Осуществляю подготовку учащихся к ЦТ и любым экзаменам, в том числе к курсовым экзаменам (для студентов), а так же к экзаменам в зарубежные школы и университеты (с английским и польским языках обучения). Оказываю помощь в усвоении программы любого уровня. Обучение осуществляется по индивидуальной программе, то есть, для конкретного ученика разрабатывается и применяется индивидуальная схема обучения в соответствии с поставленными Им Целями и Задачами. Имею большой опыт преподавания: с 2002 года, после окончания школы, занимаюсь частным преподаванием по указанным выше предметам. С 2002 по 2008 год учился и окончил Гродненский Государственный Медицинский Университет (ГрГМУ). С 2008 по 2012 учился и окончил аспирантуру, в 2014 году защитил кандидатскую диссертацию (кандидат наук). В настоящее время, работаю на гос. работе в ГрГМУ, на кафедре хирургии: являюсь руководителем научно исследовательской работы кафедры (осуществляю планирование и проведение научных исследований кафедры), преподаю (веду занятия, читаю лекции), курирую лечебную работу хирургического стационара.

О себе ⭐

Учитель высшей категории, 32 года педстажа работы в школах и гимназии г. Минска, работа в профильном физматклассе, подготовка к ЦТ и ЦЭ, олимпиадам. Участник программы для учителей физики в Женеве в CREN, участник многих пед. конференций по обмену опытом учителей физики, по применению инновационных технологий в обучении физики. Есть опыт работы на факультете довузовской подготовки БГУИРа по подготовке абитуриентов к ЦТ 5 лет.

О себе ⭐

Преподаватель ВУЗа со стажем 20 лет. Окажу помощь школьникам 9-11 классов в подготовке предмета физики, а также студентам технических ВУЗов в подготовке к сессии. Подготовка к ЦТ и ЕГЭ включает глубокое изучение теории и применение ее к решению задач.

О себе ⭐

В 2020 г. окончил ГГУ им. Ф. Скорины (Диплом с отличием). В 2019 г. по решению специального фонда Президента отмечен третьей премией за победу в Белорусской республиканской студенческой олимпиаде по математике. В 2019 и 2020 г. по решению специального фонда Президента была назначена стипендия Президента Республики Беларуси. Участник Президентского бала выпускников. Награжден грамотой министерства образования Республики Беларусь (2020). В 2021 г. окончил магистратуру ГГУ им. Ф. Скорины (Диплом с отличием). В 2021 г. поступил аспирантуру ГГУ им. Ф. Скорины.

О себе ⭐

Преподаватель колледжа. 1-я квалификационная категория.

О себе ⭐

Программа моего обучения является типичной для большинства частных преподавателей. Но одна особенность всё же имеется. Исходя из своего эмпирического опыта обучения и самообучения, я твёрдо убеждён в том, что интерес ученика к изучаемой дисциплине является самым главным положением, определяющим необходимое время для достижения удельного прогресса. В связи с этим, на протяжении всего учебного процесса, я стараюсь передать интерес к своим предметам ученикам, всеми доступными мне для этого способами.